Studie navazuje na běžnou teorii o hudbě a schopnost mozku zaměřit se

$config[ads_kvadrat] not found

Tato hudba vám podpoří činnost mozku a vědomou tvorbu vaší reality.

Tato hudba vám podpoří činnost mozku a vědomou tvorbu vaší reality.
Anonim

Ve světě půdorysů otevřených kanceláří se mnozí z nás ocitají neochvějně se účastnících rozhovorů, diskusí, nebo v nejlepším případě zasvěcují některým velmi hlasitým poklepáním na klávesnici. Přijetí útočiště v dramatickém playlistu Spotify je běžnou taktikou, jak se vyrovnat s hlukem, ale nová studie by mohla změnit váš názor na snahu pracovat na zvukovém doprovodu.

Psychologové z University of Central Lancashire, University of Gävle ve Švédsku a Univerzita Lancaster nedávno zveřejnili svou studii, která říká, že nejenže vyvracejí přesvědčení, že hudba nám pomáhá zaměřit se, ale ukazuje, že melodie skutečně „výrazně narušují tvůrčí slovní schopnosti lidí“. Zjištění byla zveřejněna v únoru v Žurnál aplikované psychologie.

Ve skutečnosti, ten tupý, hluk vaší kanceláře nemusí být tak rušivý, jak si myslíte. Poté, co vědci provedli tři testy, jejichž cílem bylo posoudit tvůrčí slovo účastníků, zjistili, že okolní hluk na pozadí, podobně jako knihovna, nemá na jejich koncentraci žádný skutečný vliv.

Na druhou stranu všechny tři druhy hudby, které si vyzkoušeli - instrumentální hudba, hudba na pozadí s neznámými texty a hudba s rozpoznatelnými texty významně ztěžovala osobnost verbální kreativity. Jinými slovy, když byli požádáni, aby přišli s jediným slovem - jako slunce - které by mohlo být přidáno ke každému slovu ve skupině - jako květina, ciferník a šaty - subjekty se snažily najít více společných termínů. Tyto druhy kreativních úkolů pro odvolání slov jsou často používány k posouzení kreativity člověka.

Tato zjištění jsou v rozporu s řadou nedávných studií, které pochválily vliv hudby na schopnost člověka soustředit se, vytvářet a uchovávat informace. Marylandská univerzita zjistila, že poslech hudby při studiu snižuje úroveň úzkosti studentů - a tak jim pomáhá soustředit se.

To není vše. Další studie, publikovaná v Vzdělávací studia časopis, který zjistil, že hrát klasickou hudbu pomohl studentům základních škol lépe pracovat na matematických a paměťových úkolech, dokonce lépe, než když studovali v tichu. A samozřejmě je tu celý žánr Spotify „instrumentálních filmových soundtracků, které zvedají temnotu tahání všestranného“, který se objevil v posledních několika letech.

Tak proč tento studie dopadne tak odlišně? Vědci věří, že jejich testy ilustrují vliv hudby na naši verbální pracovní paměť. Je to naše schopnost si vzpomenout, nejen si vzpomenout, ale být schopen vykonávat činnost s touto pamětí. Zpracováváme a komunikujeme s tím, co slyšíme. To dává smysl, že hudba, ať už je to klasický klasický pop-up nebo high-key pop, narušuje tento proces.

"Nálezy zpochybňují populární názor, že hudba zvyšuje kreativitu," napsal Dr. Neil McLatchie z Lancaster University ve studii. „A místo toho demonstrujte, že hudba, bez ohledu na přítomnost sémantického obsahu (žádné texty, známé texty nebo neznámé texty), neustále narušuje tvůrčí výkon při řešení problémů.“

Nezáleželo na tom, jestli účastníci znali a měli rádi určitou píseň. Nezáleželo ani na tom, zda se jejich nálada zlepšila. Vliv hudby na jejich kognitivní schopnosti byl v tuto chvíli hlubší než emoce, které mohla vyvolat. To však nemusí být nutně taková špatná věc. Koneckonců, tato studie naznačuje, že zdroj naší tvořivosti běží hlouběji než to, co lze získat z povrchního hodnocení našeho okolí. Naše schopnost dostat věci je ne Pak se spoléháme na naše dramatické playlisty Spotify, a pokud budeme na chvíli jen klidní, prosvítá naše vlastní tvůrčí paměť.

A pokud po tichém momentu tato kreativní paměť stále nesvítí: Vždy je bílý šum.

$config[ads_kvadrat] not found