Proč Winston Churchill MIT promoce řeči stále rezonuje

V roce 1949 - přibližně před 66 lety - byl Winston Churchill pozván, aby přednesl hlavní projev na shromáždění MIT v polovině století. Svou rozsáhlou a velkolepou řečí, která se konala uprostřed berlínské blokády, zhroutila padesát let světových dějin na důkladnou a varovnou analýzu studené studené války, ale díky svému neochvějnému přesvědčení, že věda by měla být využita k dobrému, jeho tón zůstal optimistický. "I v této temné hodině," řekl davu: "Mám víru, že to bude pokračovat."

Znovuobjevení Churchillova projevu dnes ukazuje, že je to prorocké prorocké; jeho myšlenky na roli vědy ve světovém hladu a zbraních jsou nyní pravdivější než kdy předtím.

Churchill přišel do Ameriky, aby ocenil nativní zaměření na podporu vzdělávání budoucích vědců a inženýrů připravených řídit průmyslovou výrobu a zároveň zlepšovat kvalitu života na celém světě. Podle analýzy údajů o vzdělávání za rok 2014 podle. T ScienceInsider, vydáváme STEM stupně stovkami tisíc a do konce desetiletí jsme na cestě k překročení jednoho milionu nových tříd. Ale co dělají se svými tituly? Churchill ve svém projevu morálně zavázal mladé vědce ve svém publiku, aby uplatnili svou práci na sociálním dobrém, jako je řešení světového hladu:

Pokud se všemi zdroji moderní vědy ocitneme neschopni odvrátit světový hlad, budeme na vině všichni, ale na vědcích bude spočívat zvláštní odpovědnost. Nemyslím si, že selžou, ale pokud to udělají, nebo jim nedovolí uspět, následky by byly velmi nepříjemné, protože je jisté, že lidstvo nebude souhlasit, že bude hladovět stejně, a mohou existovat velmi ostré neshody o tom, jak poslední kůra měla být sdílena. To by zbytečně zjednodušilo náš problém.

Mnozí z dnešních vědců se skutečně podílejí na nekonečném dilematu krmení rostoucí globální populace. Jejich práce v důležitých oblastech, jako je genetika rostlin a vývoj plodin, je bohužel ztěžována řadou faktorů, které se vyvinuly v letech od Churchillovy řeči: rychle rostoucích teplot, ubývajících zdrojů a společenského odporu vůči GMO, abychom jmenovali alespoň některé. Měl pravdu, když jsme odmítli hladovět stejně. Podle Světového potravinového programu žije převážná většina hladovějících lidí v rozvojových zemích, kde je podvyživených více než 13,5% obyvatelstva. Mezitím typická americká rodina vyhodí ročně 1 600 dolarů za jídlo.

Churchill se ve svém projevu také zabývá rolí vědy ve zbrojení a válčení. Společnost byla čerstvá mimo paty druhé světové války a vzpamatovala se z „ohavného mechanického porážky“ způsobeného ponorkami, letadly a atomovou bombou. Zvláště opatrný je v diskusi o válce a zneužívání moci člověka: „Věda udělila člověku ohromné ​​nové síly a zároveň vytvořila podmínky, které byly z velké části mimo jeho chápání a ještě více mimo jeho kontrolu.“

O více než šedesát let později se stále zabýváme válkami a stále používáme stejné zbraně, kromě toho, že jsme do tohoto seznamu přidali drony.

První letadla, řekl Churchill ve svém projevu, byly dary, které byly uděleny „nezralé civilizaci“, která vyskočila na šanci ovládnout nebe za účelem agrese; pokud jde o drony, jsme stejně nezralí a jsme uprostřed rozhodování, jak tuto novou technologii použijeme.

Později ve svém projevu Churchill říká: „Naše dědictví opodstatněných pomalu chápaných kodexů cti, morálky a mravů, vášnivých přesvědčení, které tolik stovek milionů lidí sdílí principy svobody a spravedlnosti, jsou pro nás mnohem dražší. než cokoli, co by vědecké objevy mohly propůjčit. “Jeho naléhání, aby humanitní vědy a vědy jdou ruku v ruce, je dnes obzvláště otravné, neboť inovace v technologiích se vyvíjejí rychleji, než můžeme rozvíjet politiky k jejich regulaci.

Kdyby dnes Churchill tuto adresu dodal, jeho slova by teď rezonovala stejně - ne-li více - než teď. Otázkou je: Naslouchali bychom?