Rostliny a jednobuněčné organismy Mají schopnost učit se, studovat říkají

Myslíte si, že jste tam speciálně sedí, učíte se a měníte své chování na základě vstupů ze svého prostředí? Nový výzkum nám poprvé ukazuje, že rostliny a dokonce jednobuněčné organismy mohou dělat totéž. Takže až budete příště testovat nebo zapůsobit na své přátele tajemným vzpomínkou, nezapomeňte, že nejste chytřejší než salát, a dokonce i mikroby mohou dělat to, co děláte.

I když je to přehnané, a rostliny nejsou chytřejší než my, ani mikroby zakreslující svět, dvě nové studie určují vědecké měřítko pro naše chápání toho, jak učení překračuje neurální funkce, se kterými jsme nejznámější. Učení a paměť u lidí jsou tak komplikované, že je chápeme pouze obecně. Mělo by tedy být něco ponižujícího, když se objevují podobné schopnosti v tom, co bychom všichni bezpochyby souhlasili, jsou méně inteligentní organismy.

Vydání dvou nesouvisejících studií v úterý a ve středu také naznačuje rostoucí vědecký zájem o studium neučinného učení, čímž se otevírá možnost, že se můžeme brzy dozvědět mnohem více o tajemném tématu.

První studie, publikovaná na. T Sborník národních akademií věd, zkoumal, jak rostliny rozlišují mezi neúmyslným chladným počasím a změnou v sezóně, což je důležitý rozdíl pro dahlia, která potřebuje ustoupit do své žárovky každou zimu. Studie zjistila, že běžný protein v květinách se může chovat jako prion, skládající se takovým způsobem, že indukuje podobné posuny v blízkých proteinech. Prions inklinují být destruktivní a jsou kořen některých notoricky známých neurologických nepořádků u lidí, ale v rostlinách oni mohou nabídnout některé podstatné výhody. Kvasinky používají koncentrace prionů k záznamu dlouhodobých vzpomínek, takže je možné, že rostliny dělají totéž, aby sledovaly změny v ročních obdobích.

Druhý objev ukazuje, že sliz se může přizpůsobit svému nepříjemnému prostředí. Výzkum zjistil, že určitý sliz se nejprve zatáhl a zpomalil, když byl vystaven nepříjemným chemikáliím, jako je kofein. Po několika expozicích však efekt víceméně zmizel.Tato naučená reakce by byla významným převratem pro studium učení v jednobuněčných organismech, které se doposud ukázaly být trochu pomalé. Výzkumný tým, přestože byl opatrný, byl jistě nadšený.

„Dráždivé výsledky naznačují, že znaky učení se mohou vyskytovat na úrovni jednotlivých buněk,“ napsal tým v článku publikovaném v časopise Sborník Královské společnosti B.

Opravdu. Možná nebudeme přesně vědět, jaké budou důsledky této práce pro budoucnost, ale je to určitě zajímavé. A měli byste si všimnout, že ve vašem okolí nemůžete naštvat žádné mikroby nebo rostliny. Nezapomnou na to.